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  • LE MOT ET LA CHOSE

     

     

    sable,désert,

     

    Pourquoi étudier l'hébreu ?

    pour apprendre à se passer d'être, accepter que se mêlent les racines du mot et de la chose, de la lettre et du miracle

    vérifier si Moïse portait des cornes, si Ève était faite de chair et de côte

    et ne plus jamais soupirer d'impuissance : c'est de l'hébreu...

     

     

     

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  • Henry BAUCHAU : les NOMS

    LES NOMS

     

    À la fenêtre des images

    Dieu nommait les objet d'un mot si naturel

    que les couleurs en s'animant

    demeuraient à l'état naissant

    tout en ombre et tout en lumière

     

    Henry BAUCHAU, L'escalier bleu, Gallimard, 1964.

    église,lumière,hortensia,

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  • ALICE au PAYS des MERDOUILLES

    Quand j’emploie un mot, dit Humpty Dumpty d’un ton méprisant, il signifie exactement ce qui me plaît de lui faire signifier. Rien de moins, rien de plus.
    – La question, répondit Alice, est de savoir s’il vous est possible de faire signifier à un mot des choses différentes.
    – La question, répliqua Humpty Dumpty, c’est de savoir qui va être le maître. Et c’est tout.

    Lewis CAROLL, Au travers du miroir.

     

    Ainsi débute la chronique de Brice COUTURIER de ce matin, la suite est à lire ou entendre ici

    Couturier.jpg

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  • Le MOT selon Valère NOVARINA

    Se rappeler sans cesse que chaque mot, sitôt qu'il se retrouve simplement par habitude, se solidifie, s'épaissit, devient sournoisement et très vite une idole de pierre : à défaire.

     

    Valère NOVARINA, Revue Europe n° 1000, 2012.

     

    idole,

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  • QUAND J'ÉCRIS


    Quand j'écris


    Remonter la colonne des mots

    Groupes d'antennes et de queues courtes

    Sous les mots rien

    Que ce papier extra song

    Posé sur la table

    Parquet

    Ciment


    Plus bas ce n'est qu'une cave sournoise

    Sous laquelle tuyaux canalisations criblent

    Tout un sous-sol qui lentement écrase

    Des bouches dissoutes dans le noir du temps


    Alain LANCE, Temps criblé, Obsidiane & Le temps qu'il fait, 2000.


     

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  • MOTUS


    "Le langage marche au pas avec les bourreaux".

    Indirectement, le poète Tomas TRANSTRÖMER nous rappelle que "mot" et "muet" découlent de la même racine indo-européenne "mu", qui signifie "lier".
    En effet, le mot sert à lier les idées.
    De son côté, le muet a langue liée.

    Il poursuit:
    "Voilà pourquoi nous devons chercher un autre langage".

    Mais un langage sans mot: voilà la difficulté. Bien qu’en brassant les mots, la poésie y parvient parfois, quand elle suggère une idée par l’association d’images.

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  • LANGAGE sans MOTS

    Las de tous ceux qui viennent avec des mots
    des mots, mais pas de language,
    je partis pour l'île recouverte de neige.
    L'indomptable n'a pas de mots.
    Ses pages blanches s'étalent dans tous les sens!
    Je tombe sur les traces de pattes d'un cerf dans la neige.
    Pas de mots, mais un langage.

    Tomas TRANSTRÖMER.



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